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Propuestas de Educación Artística basadas en otros métodos de Investigación

Todos los ponentes dispondrán de 15 min para su presentación

Día 07 de julio 09:00 - 10:00 am. 

Mesa 1: Aula 3.
Moderadora: Norah Barranco

Amparo Moroño Díaz: Mujeres del Valle que miran al Prado

Susana González Martínez: CovenArt: La didáctica de la resistencia feminista desde la música extrema.

Mesa 2: Aula 4.
Moderadora: Mª Dolores Callejón Chinchilla

Fernando Bayona: La Memoria Traidora: Metafotografía, archivo fotográfico, memoria colectiva y obra artística

Joan Miquel Porquer Rigo y Eulàlia Grau Costa: Actuar desde casa. El planteamiento del taller de creación en docencia mixta a partir de metodologías del descubrir

M. Ileana Landeros Casillas, Rafael Marfil Carmona: Miradas desde lo pequeño. Un trabajo de teatro y fotografía realizado con niños y niñas de La Línea de la Concepción (España). 

Mesa 3: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: Ana Barbero

Vicente Monleón Oliva: La "mala" de la película

Martín Caeiro Rodríguez, María-Dolores Callejón-Chinchilla, Carmen Vaquero Cañestro y Pedro Chacón Gordillo: Poéticas y prácticas metodográficas en Educación artística.  Taller performativo a partir de acciones docentes e investigadoras

Fernando Herraiz García: Una experiencia de aprender en el aula a través de métodos visuales de investigación. Una acción educativa dentro del contexto de los seminarios de "Masculinidades, género y arte contemporáneo.

Mesa 4: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: Carmen Montoro

Michella Fabbrocino: La escuela dibujada

Ángela Moreno Córdoba: Fotografía infantil: análisis y métodos de enseñanza. Un estudio de caso basado en las artes visuales.

Joaquín Roldán y Sandra Pinola: El uso de la fotografía en la investigación educativa: La serie fotográfica

Día 07 de julio 15:30 - 17:30 pm. 

Mesa 1: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: Ana Tirado de la Chica

Satoshi, Ikeda: An arts-based exchange program for international students with hearing disabilities

Annika Hellman, Tarja Karlsson Häikiö:  A/r/tography in Visual Art Teacher Training Program Exams

Julie Angel: Teach Your Class To Draw

Lisbet, Skregelid: The Pedagogy of Dissensus in Action

Meg Lomm: Reflective artistic action: Revealing International Art & Design Alumni connectedness and identify formation practices.

Michelle Wiebe: Walking the Creativity Tightrope: teaching students to be appropriately radical

Mesa 2: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: Rafael Marfil Carmona

Rafael Romero Pineda: Mesas docentes. Espacios metodológicos motivadores: paradigma de éxito.

Pedro Victorio Salido López: Proyectos de naturaleza artística para una formación competencial globalizada

David López Ruiz y Teresa Colomina Molina: Palabra=Imagen: La expresión plástica en la adquisición del lenguaje

Ainhoa Gómez Pintado: Mestizaje colaborativo como base del diseño y realización de un proyecto de investigación en torno a las escenografías de juego en el ciclo 0-3 años

Nora Ramos Vallecillo: La aplicación del modelo metodológico Art Thinking en la Etapa de Educación infantil

Pepa Mora Sánchez: El dibujo automático como herramienta creativa y educativa: El Cadáver Exquisito surrealista y los poemas "al alimón" de Lorca.

Mesa 3: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: Mira Kallio-Tavin

Marc Fritzsche: Art education during and after the pandemic: some preliminary thoughts

Kateřina Mesdag, Pavla Baštanová, Petra Šobáňová, Jana Jiroutová: The Coronavirus Pandemic as an Opportunity for Pedagogical Innovation | Research of Didactic Resources of Art Museums and Galleries

Natalie LeBlanc: Textures of Home: Artist-teachers’ New Understandings of Place, Self and Practice through Digital Filmmaking

Katerina Stepankova: The Importance of Self-Experience in the Art for Prospective Generalist Teachers

Ewa Berg: The Significance of Chance

Victoria Pavlou, Kadji Chrysanthi: Visual arts education in new times: connecting art with real life issues

Día 08 de julio 09:00 - 11:00 am. 

Mesa 1: Aula 4. 
Moderadora: Ana Maeso Broncano

Teresa Eça, Angela Saldanha, Celia Ferreira, Raquel Balsa: Lugares de Aprender: Isolar con Amor

Gabor Klima: “Moholy-Nagy Visual Modules - Teaching the Visual Language of the 21st Century” of the Visual Culture Research Group of the Hungarian Academy of Sciences and Eötvös Loránd University

Ana Belén Mesa Raya y Mª Dolores Álvarez Rodríguez: Educación Patrimonial y aprendizaje basado en Proyectos en el contexto de la Educación Permanente.

Beatriz Sesmero López: Mixing cities; making sensations; creating my identity

Norah Barranco Martos: Creatividad y Kábala

Mesa 2: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: 

Paatela-Nieminen, Martina and Tuija Itkonen: Posthuman children's voices on animals in Finnish art in a digital learning environment

Georgina Spry: Hushed Reverberations

Biró Ildikó: Developing and assessing visual communication creative skills

Will Hall: Hacking our vision: the way we see and self-inquiry

Trautmann, Marie Johanna: Ambiguity Tolerance: Artistic experiences

Mesa 3: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: Joaquín Roldán

Aaron Knochel: Zooming Out: Framing the Global Media Arts

Tímea, Pók: Protected Childhood - Art Education for social sensitizing

Katarina Jansson Hydén: Radical art teaching

Veronica Garcia Lazo: Radicalizing methodology through a/r/tography and collage

Victoria Pavlou: Pedagogical possibilities for teaching online undergraduate Visual Arts Education courses; lessons learnt during the pandemic

Mesa 4: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora: Paloma Palau Pellicer

Ágnes Gaul-Ács: Visual abilities profile – a more complex image of visual capabilities? gifts? capacity?

Ana Serra Rocha: The playfulness of making research in Art Education PhD

Camilla Johansson Bäcklund: Material-Spatial practices in research and Arts Education 

Juliane Erika Mahler: Cinema of the Precarious - New Tendencies in Contemporary Greek Cinema

Tereza Markidou, Efi Pelava: A Cultural Walk': A multi-faceted Art Project from schools to the comunity 

Marian Tumanyan, Tuija Huuki: The usage of arts in working with youth on sensitive issues

Mesa 5: Virtual. 
Los asistentes presenciales pueden seguirla desde el aula de informática
Moderadora:  Jana Jiroutova

Osamu Sahara: Significance of Educating Media Art Expression in Art Education from a Cognitive Science Approach

Martín Caeiro Rodríguez, Ricardo Marín Viadel y Joaquín Roldan: Imágenes y Educación Artística: 16 propuestas de investigación educativa basada en las artes visuales

Allan G. Richards, Steve Willis, Fatih Benzer: Radical Art Making as a Process for Building Global Citizenship

Lova Palmér: Boys´ responses to art education.

Bronwen Wade-Leeuwen, Kath McLachlan, Iqbal Barkat: Transforming our relationships with ‘Earth’ as told through ancient and contemporary Fresco techniques

Sara López Ruiz: Una investigación basada en la cultura digital de los jóvenes en contextos de diversidad

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